Facilitación de Espacios de Diálogo
Una experiencia formativa para estudiantes de Trabajo Social, orientada a fortalecer la escucha, la confianza y la construcción colectiva.
Cierre de actividad
Una jornada para aprender dialogando
Una experiencia desde la práctica
En colaboración con la Universidad Alberto Hurtado, WeBarrio desarrolló una jornada formativa dirigida a estudiantes de Trabajo Social, centrada en la Facilitación de Espacios de Diálogo como una metodología de intervención social.
La actividad permitió acercar a las y los estudiantes a una forma concreta de acompañar procesos comunitarios, donde la escucha activa, el respeto, la empatía y la confianza son claves para abrir conversaciones significativas.
Metodología
Facilitar espacios donde las personas puedan escucharse
Inspirada en el Método Nansen, la facilitación de espacios de diálogo propone generar condiciones para la confianza, la comprensión y la convivencia democrática. Desde esta mirada, el rol de quien facilita no es imponer respuestas, sino cuidar el proceso para que las personas puedan expresarse, escucharse y reconocerse.
Lo que se vivió
Actividades que abrieron conversaciones
Crear un espacio para el diálogo
Las y los estudiantes reflexionaron sobre qué condiciones se necesitan para que las personas puedan reunirse, confiar y escucharse con respeto.
Escucha activa
A través de ejercicios prácticos, exploraron distintos niveles de escucha, reconociendo el valor de atender no solo a los hechos, sino también a los sentimientos y necesidades.
Valores humanos
El trabajo grupal permitió identificar valores que sostienen la convivencia, como la solidaridad, la confianza, la justicia, la inclusión, el respeto y la responsabilidad.
Preguntas que abren caminos
Las y los participantes practicaron la formulación de preguntas abiertas como una herramienta para profundizar la comprensión de las experiencias de otras personas.
Principales aprendizajes
Lo que deja esta experiencia
Diálogo como intervención
Las y los estudiantes reconocieron el diálogo como una herramienta concreta para acompañar procesos sociales y comunitarios.
Escuchar para comprender
La jornada permitió ejercitar la escucha activa como una habilidad fundamental para generar confianza y fortalecer vínculos.
Preguntar mejor
La práctica de preguntas abiertas ayudó a comprender cómo una buena pregunta puede abrir reflexión, participación y nuevas posibilidades.
Trabajo Social y comunidad
La actividad reforzó el rol del Trabajo Social en la construcción de comunidades más dialogantes, inclusivas y participativas.
Confianza y cuidado
El taller permitió vivir un espacio distinto al académico tradicional, favoreciendo el encuentro, la confianza y el aprendizaje colaborativo.
Herramientas para el futuro
La experiencia entregó herramientas simples y aplicables para futuras intervenciones sociales, comunitarias y territoriales.
Manual de la metodología
Para que esta experiencia siga creciendo más allá del taller, dejamos disponible el manual de la metodología. Este material busca acompañar a las y los estudiantes en futuras prácticas, intervenciones y espacios comunitarios donde el diálogo pueda ser una herramienta para comprender, cuidar y transformar.
Registro de la jornada
Una experiencia compartida
Momentos del taller
Las imágenes de la jornada permiten recordar el trabajo grupal, los momentos de reflexión y la participación de las y los estudiantes en torno al diálogo como herramienta de intervención social.
Esta bitácora queda como registro de una experiencia que buscó entregar herramientas concretas para escuchar, comprender y acompañar procesos comunitarios.
“El diálogo no busca convencer al otro; busca comprenderlo. Es desde esa comprensión donde comienzan las verdaderas transformaciones sociales.”
Palabras de Rebeca Correa Silva, directora de WeBarrio y facilitadora del tallerFormar profesionales que sepan dialogar es formar profesionales capaces de transformar comunidades.
En WeBarrio creemos que las herramientas técnicas son fundamentales, pero adquieren verdadero sentido cuando se complementan con la capacidad de escuchar, comprender y construir junto a otras personas.
Esta actividad fue una invitación a mirar el Trabajo Social desde una dimensión profundamente humana: acompañar procesos, abrir espacios seguros y confiar en que las comunidades también construyen saberes, respuestas y caminos propios.
Actividad desarrollada en colaboración con
